Дуальне освіта: навчання і робота - два в одному
via Shutterstock .
[ Про автора: Едуард Рубін - директор Харківського комп'ютерно- технологічного коледжу НТУ « ХПІ» ]
Сьогодні все, що 2 -в- 1 , дуже модно. Так чому б це не поширити і на освіту? Тим більше , що Америку ми цим не відкриваємо , а от Німеччину - так.
Так що ж таке дуальне освіту?
Під системою дуального освіти мається на увазі практика , коли в підготовці молодих фахівців беруть участь відразу два заклади - навчальний (вуз , коледж та ін ) і навчальне підприємство. Навчальний процес організований так , що спочатку студент отримує у вузі базові теоретичні знання. Потім він відправляється практикуватися на підприємство , попередньо уклала з університетом угоду про співпрацю , і виконує там роботу , пов'язану з обраною спеціальністю . При цьому його праця оплачується підприємством .
Родоначальниками системи дуального освіти по праву вважають німців. І це не дивно - вони народ практичний і працьовитий , і намагаються максимально використовувати ресурси, особливо час . Поняття « Дуальна система » виникло тільки в другій половині 60 -х років у зв'язку з обговоренням введеного в 1969 р. закону про професійне навчання . Відтоді німецька система , яка поєднує державну професійну школу з виробничим навчанням , вважається всесвітньо зразковою , і експортована в численні країни.
Потім цей досвід повторила Канада і багато країн Європи - Австрія , Швейцарія та інші. У радянську систему теж потрапили відгомони : тоді теж існували заводи- втузах , навчання в яких передбачало паралельну роботу на підприємстві .
Освіта в Україні не встигає за технічним прогресом. Світ так швидко змінюється , що молоді люди , вступаючи до навчального закладу , випускаються з нього і потрапляють в зовсім інший технологічний світ , який за 5 років їх навчання змінився до невпізнання. Природно , викладачі вузів не встигають стежити за цими тенденціями , і студенти випускаються з не самими сучасними знаннями . Це особливо характерно для IT -фахівців.
Однак бізнес набагато спритнішими , він працює з новітніми технологіями і не може відставати , інакше програє. Німці ще в 70 -х роках це зрозуміли , коли почалася сучасна технічна революція . Вони вирішили , що потрібно теоретичні знання давати у вузі , а практичні - на підприємстві . Для отримання теоретичних знань студенту достатньо 1-2 дні на тиждень відвідувати ВУЗ , а також працювати самостійно. А сьогодні нам доступний ще й інтернет , де можна знайти будь-яку інформацію. Решта підготовка - це конкретна робота на підприємстві .
Експеримент дуального освіти
У березні цього року я спеціально поїхав до Штутгарт для вивчення принципів дуального освіти і був вражений тим, як це поставлено у німців . Сучасній Україні цей шлях ще належить . Ось ми і зважилися з 1 вересня 2014 ініціювати експеримент по дуальних утворенню в Харківському комп'ютерно- технологічному коледжі НТУ « ХПІ ».
Я звернувся до Міністерства освіти і науки України і відразу отримав згоду на такий експеримент. Студенти третього курсу будуть влаштовуватися на роботу в наші компанії- партнери. Вони навчатимуться два дні на тиждень , в понеділок і суботу , а також займатися самостійною підготовкою . А решту 4 дні на тиждень вони працюватимуть . З компаніями же ми узгодимо , щоб хлопці працювали в певних напрямках , пов'язаних з тим , що вони вивчають . Так вчитися зможуть студенти всіх спеціальностей - і комп'ютерних , і машинобудівних . Будемо домовлятися з IT- фірмами та заводами.
Навчаючись на третьому і четвертому курсах нашого коледжу і паралельно працюючи , хлопці зможуть побачити , як проходить справжнє життя на роботі. Після закінчення коледжу вони зможуть залишитися в цій компанії , а можуть піти вчитися далі . Але я думаю , що після закінчення перших двох років практики дуального освіти ця система буде введена і в НТУ «ХПІ» , і студенти , вступивши до університету після коледжу , зможуть працювати на підприємствах і отримувати знання одночасно.
Багато студентів , починаючи з третього курсу ВНЗ , йдуть працювати . Найчастіше вони пропускають заняття , не справляються з навчальним планом. Після закінчення вузу багато хто не може знайти гідну роботу через брак теоретичних знань . Заборонами боротися з цим марно - проблему потрібно вирішувати. Ми вирішили перебудувати навчальні плани таким чином , щоб хлопці встигали отримати теоретичні знання у відведений їм на це час . А з підприємствами ми домовляємося про те , що студенти у них працюватимуть 4 дні , і отримуватимуть зарплату.
Цим ми створюємо правильний посил - хлопці будуть працювати з тими підприємствами , які не тільки прагнуть отримати від них результат , але хочуть ще , щоб вони вчилися і розвивалися далі , і при цьому готові допомагати і навчальному закладу в підготовці висококваліфікованих фахівців.
Все це ми робимо в рамках проекту « Силіконова долина» , який розпочався в 2007 році і полягає у створенні навчально- науково -виробничого комплексу між успішними IT- компаніями , промисловими підприємствами та профільними ВНЗ . « Силіконова Долина» покликана навчити студентів на прикладі реальних бізнес-проектів і дати їм знання та досвід, необхідний у реальному житті.
дуальних освіта - це частина великого проекту Публічно - Приватного Партнерства , я б сказав , що це його перша частина , і вона вже в процесі .
Опубліковано: 17/06/14 @ 08:55
Розділ Різне
Рекомендуємо:
Дуальне освіта: навчання і робота - два в одному
Бесіда з Максом Бурцевим , креативним директором Arriba (частина 2 )
Бесіда з Максом Бурцевим , креативним директором Arriba (частина 2 )
Особистий досвід: як організувати IT -конференцію
Особистий досвід: як організувати IT -конференцію