Рейтинг вишів DOU 2019: біля Могилянки з'єднання явився конкурент за перше місце, а КПІ за межами 10-ки лідерів

З 15 квітня по 7 травня на DOU відбувалося щорічне опитування, присвячене якості освіти в українських ЗВО (заклад вищої освіти — ред.). Загалом цього року ми зібрали 3038 анкет з відгуками нинішніх і колішніх студентів українських вишів.

Із цікавого: оновлена трійка лідерів, КПІ ї Львівська політехніка, як і минулого року , погіршили свої позиції. А ще ми визначили, що більшість ІТ-спеціалістів рекомендує отримувати вищу освіту, незважаючи на те, що програма навчання — поки що найслабший аспект української. Проте зміни є: помітно зростає вивчення Python, Java, JavaScript та С#.

Методологія дослідження та портрет учасників опитування

Як і в минулі роки, ми опитували спеціалістів, які працюють зараз в ІТ-галузі та які навчалися в українських вищих навчальних закладах, незалежно від того, отримали вони диплом чи ні.

Мета дослідження — оцінити якість навчання на ІТ-напрямках у різних вітчизняних ЗВО та визначити їхні сильні та слабкі сторони за оцінками студентів та випускників.

Ми просили респондентів оцінити різні аспекти свого навчання в університеті за шкалою від 1 до 10, де 1 — найнижча оцінка, а 10 — найвища.

Хочемо одразу підкреслити, що наш рейтинг — лише один із можливих підходів до вивчення якості освіти. Таке оцінювання не претендує на всеохопність та універсальність, адже базується великою мірою на суб'єкта єктивних оцінках нинішніх і колішніх студентів, та і меншою мірою враховує об єктивні показники роботи вишу.

Крім того, ми обмежені кількістю ІТ-спеціалістів, які взяли участь у нашому опитуванні, і тому не можемо включити в рейтинг усі цікаві читачам навчальні заклади. Пропонуємо аналіз тільки тих, які були оцінені не менш ніж 40 респондентами (виняток нікого лише для ДУТ, який оцінили 39 респондентів). Інші ЗВО проаналізовані разом у групі «Інші». Там, де є така можливість, проаналізовано окремі факультети, адже ситуація на різних факультетах одного вишу може помітно відрізнятися.

Ми не обмежували вік респондентів і час, який минувши з моменту випуску, завдяки чому наша вибірка дуже різноманітна: у ній є і ті, хто ще вчиться (альо вже працює у ІТ), так і ті, хто вже закінчив віш. Як і в попередні роки, близько половини наших респондентів — це нинішні студенти (які вже працюють як ІТ-спеціалісти), ще чверть закінчили навчання у виші протягом останніх 4 років, що дає можливість оцінити актуальну ситуацію в українських університетах.

Могилянка та Український католицький університет очолюють рейтинг

Загалом українські ІТ-спеціалісти не надто схильні рекомендувати виші, у яких вони навчалися: у середньому готовність рекомендувати свій віш/факультет складає 6,1 бала з 10. Цей показник майже не змінюється за 4 роки наших спостережень, що може свідчити про відсутність помітних змін в українській вищій ІТ-освіті останнім годиною.

Цього року багаторічний лідер рейтингу НаУКМА розділив першу сходинку рейтингу з УКУ (Українським католицьким університетом). Готовність рекомендувати НаУКМА цьогоріч складає 9,4 бала з 10, а ККУ — 9,3 бала з 10 (різниця між оцінками цих університетів статистично незначима).

За лідерами слідують Чорноморський університет ім. Петра Могили (7,8 бала з 10) та ДонНУ ім. Ст. Стуса (7,7 бала з 10).

Два харківські виші — ХНЕУ та ХНУРЕ — продовжують утримувати позиції на початку списку. Готовність рекомендувати ХНЕУ складає 7,8 бала з 10, ХНУРЕ — 7,5 бала. При цьому ситуація в ХНУРЕ відрізняється на окремих факультетах: випускники та студенти факультету комп'ютерній комп'ютерних наук помітно частіше готові рекомендувати свій віш та факультет, ніж випускники та студенти факультету комп'ютерній комп'ютерної інженерії та управління (факультети оцінили на 8,0 та 6,6 бала відповідно).

Сумський державний університет , КНУ ім. Шевченка та Чернівецький національний університет ім. Федьковича також отримали оцінки вищі за середній показник серед всіх університетів. СумДУ оцінили на 7,1 бала з 10, КНУ — на 6,9 бала, ЧНУ ім. Федьковича — на 6,7 бала.

Оцінки КПІ ім. Сікорського , ЛНУ ім. Франка , ДУТ , а також ХНУ ім. Каразіна та ХАІ знаходяться на середньому для всіх університетів рівні. ЛНУ оцінили на 6,4 бала з 10, КПІ — на 6,2 (альо оцінки ІПСА та ФПМ вищі за середні — 7,3 та 6,6 бала відповідно), ХНУ — на 6,2, ДУТ — на 5,8, ХАІ — на 5,7 бала з 10.

Близькі до них оцінки ХПІ та Львівської Політехніки (5,6 та 5,5 бала з 10 відповідно), проте це вже нижче середнього рівня для всіх університетів.

До вишів-аутсайдерів за результатами нашого рейтингу, як і минулого року, належать ОНПУ (5,3 бала з 10), ДНУ ім. Гончара (5,1 бала), ВНТУ (4,7 бала) та НАУ (4,5 бала).

.b-typo a[href^='#']{color: #000;text-decoration: none;border-bottom: 1px dashed #999;} #widget select { font-size: 16px; font-weight: bold; line-height: 1.3; height: 24px; border: none; margin: 4px 0; padding: 0 10px 0 0; width: 100%; box-sizing: border-box; } #widget select optgroup { font-size: 13px; font-style: normal; font-weight: bold; } #widget select option { margin-left: 30px; padding: 0; font-size: 13px; font-weight: normal; } #widget table { border-collapse: collapse; table-layout: fixed; width: auto; } #widget table thead th:nth-child(1), #widget table tbody td:nth-child(1), #widget table thead th.visible, #widget table tbody td.visible { display: table cell!important; } #widget table thead th, #widget table tbody td { display: none; vertical-align:middle; } #widget table th{white-space:nowrap;} #widget table th, #widget table td { text-align: right; padding: 5px 6px; border: 1px solid #ddd; } #widget table tbody td { font-size: 13px; } #widget table tbody tr:hover td { background: #f8f8f8; } #widget table th:nth-child(1), #widget table td:nth-child(1) { text-align: left; } #widget table tbody td:nth-child(1) { font-weight: bold; } #widget table tbody tr.faculty td:nth-child(1) { font-weight: normal; padding-left: 30px; } #widget table tbody tr.faculty td { padding-top: 4px; padding-bottom: 4px; } #widget td.low { background: #f6e5ae; } strong.low { color: #f6e5ae; } #widget table tbody tr:hover td.low { background: #e8be34; } #widget td.high { background: #9be3e0; } strong.high { color: #9be3e0; } #widget table tbody tr:hover td.high { background: #06b9b1; } #widget table td .count { color: #c0c0c0; margin-left: 4px; font-size: 11px; vertical-align:baseline;font-weight:normal;} #widget table td a { color: #000;text-decoration: none;border-bottom: 1px dashed #999; } #widget table td a:hover { color: red; border-color: red; }@media screen and (max-width: 620px) {.b-typo_post object{margin-left:0!important;margin-right:0!important;}table{margin: 0 -10px 0 -15px;}}

Блакитним кольором виділені показники вищі, ніж у решті ЗВО, жовтим — нижчі. Показники в чарунках без заливки не відрізняються від оцінок решті вишів (рівень значимості 90%).

Чарунки з числами показують середню оцінку за шкалою від 1 до 10, з відсотками — частку від усіх респондентів конкретного вишу/факультету.

Загальна оцінка: готовність рекомендувати кафедру/факультет Чи допоможе отримати цікаву й перспективну роботу? Чи допоможе отримувати гідну зарплатню? Чи цінують роботодавці диплом/навчання Престижність факультету Організація навчального процесу, інформування студентів, наявність бюрократії Орієнтованість на інтереси студентів, готовність допомогти в складних ситуаці Навчатися складно Навчатися цікаво Корисні знання для роботи в ІТ Актуальні знання для роботи в ІТ C/C++ C# Java JavaScript PHP Python QA Ruby Бази даних Добре пояснювали, зрозуміло подавали матеріал Їхній досвід практичного застосування матеріалу, що викладається Ставлення до списування/плагіату (10 — дуже суворе) Приміщення, включаючи аудиторії та гуртожитки Технологічні можливості для навчання Доступ до навчальних матеріалів Рівень знань студентів і їхня мотивація до навчання (10 — дуже висока) Спільнота випускників, допомога вишу, спільні цінності Корисні для професійної діяльності зв'язки і знайомства Чи займалися науково-дослідницькою діяльністю Ціна/якість Стикався з хабарями особисто Співробітники ІТ-компаній виступали як запрошені лектори ІТ-компанії в якості спонсорів допомагали з технічним забезпеченням ІТ-компанії організовували повноцінні курси ІТ-компанії виступали спонсорами навчальних заходів, альо не курсів ІТ-компанії виступали спонсорами інших не навчальних заходів Ярмарку вакансій Досить активні співробітництво з ІТ-компаніями у сфері працевлаштування Кількість пройдених за годину навчання практик Не змінювали б місце навчання
ЗВО	Оцінка	Оцінка	Оцінка	Оцінка	Оцінка	Оцінка	Оцінка	Оцінка	Оцінка	Оцінка	Оцінка	Частка	Частка	Частка	Частка	Частка	Частка	Частка	Частка	Частка	Оцінка	Оцінка	Оцінка	Оцінка	Оцінка	Оцінка	Оцінка	Оцінка	Оцінка	Частка	Частка	Частка	Частка	Частка	Частка	Частка	Частка	Частка	Частка	Оцінка	Частка
1. НаУКМА 61 анкета	9,38	9	8,82	8,16	8,84	8,43	8,79	6,7	8	7,98	7,84	93%	77%	93%	76%	64%	40%	33%	46%	98%	7,77	7,69	8,22	7,31	7,82	8,1	8,02	8,1	7,9	48%	57%	0%	88,50%	73,80%	55,70%	59,00%	19,70%	68,90%	72%	0,9	70%
Факультет інформатики 59 анкет	9,39	8,98	8,8	8,12	8,84	8,45	8,8	6,73	8	8,07	7,84	95%	78%	95%	78%	65%	41%	34%	47%	98%	7,8	7,73	8,22	7,36	7,9	8,14	8	8,07	7,93	47%	58%	0%	89,80%	74,60%	57,60%	61,00%	20,30%	67,80%	73%	0,93	71%
2. Український католицький університет 52 анкети	9,25	9,67	9,52	8,71	9,33	9,06	9,19	8,27	8,81	9,08	9,48	57%	15%	86%	40%	7%	89%	21%	0%	93%	8,48	8,83	9,33	9,73	9,42	9,1	9,44	9,18	9,45	85%	65%	2%	88,20%	51,00%	84,30%	70,60%	39,20%	47,10%	90%	0,87	73%
3. ЧНУ ім. Петра Могили 94 анкети	7,79	7,43	7,07	6,67	8,06	8,08	8,04	4,93	6,39	6,09	5,79	99%	82%	95%	82%	86%	28%	60%	10%	96%	7,17	6,95	6,39	6,53	7,15	7,14	6,61	5,64	6,64	56%	46%	4%	69,10%	54,30%	30,90%	46,80%	24,50%	42,60%	63%	1,38	50%
Факультет комп'ютерній комп'ютерних наук 92 анкети	7,82	7,41	7,05	6,66	8,1	8,11	8,09	4,89	6,4	6,1	5,82	99%	82%	95%	82%	86%	28%	59%	10%	96%	7,19	6,99	6,49	6,6	7,16	7,17	6,59	5,69	6,63	58%	45%	3%	68,50%	53,30%	30,40%	47,80%	25,00%	43,50%	63%	1,38	51%
4. ХНЕУ ім. Кузнеця 78 анкет	7,76	7,5	7,35	5,96	7,64	7,66	7,57	5,42	6,58	6,19	6,19	80%	92%	82%	72%	69%	51%	66%	19%	100%	7,38	6,8	6,37	8,61	8,68	8,47	7,35	5,93	6,38	58%	71%	6%	76,90%	23,10%	26,90%	41,00%	6,40%	85,90%	74%	1,4	63%
Факультет економічної інформатики 74 анкети	7,92	7,62	7,46	6,05	7,72	7,72	7,63	5,49	6,73	6,29	6,37	82%	93%	83%	73%	69%	52%	67%	20%	100%	7,44	6,86	6,5	8,63	8,73	8,52	7,52	6,06	6,59	58%	70%	4%	79,70%	24,30%	28,40%	41,90%	6,80%	86,50%	77%	1,39	65%
5. ДонНУ ім. Ст. Стуса 41 анкета	7,66	7,15	7,02	6,73	7,34	7,93	8,03	5,66	7,13	7,15	6,26	82%	67%	74%	78%	43%	65%	7%	4%	92%	7,56	7,1	6,95	6,76	7,8	7,61	6,71	6,29	6,15	61%	46%	7%	45,00%	27,50%	27,50%	22,50%	22,50%	27,50%	24%	1,41	63%
6. ХНУРЕ 282 анкети	7,46	7,21	6,95	6,41	7,34	6,34	6,66	5,62	6,2	6,12	5,42	93%	72%	78%	66%	49%	41%	39%	4%	96%	6,53	6	5,17	6,39	7	7,16	6,76	4,67	5,98	51%	53%	35%	57,70%	59,40%	39,50%	46,60%	28,10%	86,80%	63%	0,74	41%
Факультет комп'ютерній комп'ютерних наук (КН) 170 анкет	8,05	7,81	7,49	6,56	8,27	6,49	6,69	5,81	6,51	6,59	6,09	91%	80%	91%	76%	56%	38%	49%	4%	100%	6,9	6,39	5,44	6,73	7,35	7,38	7,41	5,19	6,23	51%	58%	26%	60,40%	67,50%	43,20%	55,00%	31,40%	91,70%	74%	0,79	51%
Факультет комп'ютерній комп'ютерної інженерії та управління (КІУ) 53 анкети	6,58	6,53	6,23	6,08	6,22	6,1	6,65	5,49	5,58	5,38	4,4	98%	69%	53%	64%	51%	62%	18%	8%	89%	5,68	5,25	4,73	5,44	6,28	6,75	5,96	4,06	6,25	51%	47%	49%	58,50%	50,90%	41,50%	45,30%	32,10%	83,00%	47%	0,51	25%
7. СумДУ 41 анкета	7,07	6,78	6,54	5,2	7,53	7,25	7,67	5,25	5,48	5,34	4,8	93%	66%	85%	72%	74%	32%	47%	3%	95%	6,25	5,76	5,32	7,24	7,27	7,89	5,9	4,38	6,03	37%	37%	20%	56,10%	68,30%	85,40%	61,00%	41,50%	58,50%	83%	1	44%
8. КНУ ім. Шевченка 125 анкет	6,9	6,77	6,7	6,72	6,6	6,01	6,03	5,61	5,75	5,56	4,85	79%	63%	53%	40%	5%	33%	13%	1%	84%	6,22	5,35	4,91	5,69	5,01	5,71	6,95	4,65	5,64	41%	27%	4%	53,20%	43,50%	17,70%	32,30%	21,80%	67,70%	31%	0,43	40%
Факультет комп'ютерній комп'ютерних наук і кібернетики 57 анкет	7,51	7,09	7,05	7,19	7,41	5,98	5,48	6,02	5,6	5,7	5	100%	67%	80%	46%	8%	29%	18%	3%	98%	6,09	5,38	4,75	5,29	4,23	5,48	7,25	5,2	6,09	35%	32%	5%	64,90%	54,40%	21,10%	49,10%	36,80%	87,70%	44%	0,3	40%
9. ЧНУ ім. Федьковича 50 анкет	6,66	6,28	6,08	4,96	6,26	6,48	7	4,88	5,55	5,33	4,7	93%	80%	94%	73%	71%	38%	49%	22%	96%	6,43	6,02	5,12	5,94	6,1	6,22	6,08	4,1	6,24	42%	26%	28%	52,00%	54,00%	30,00%	34,00%	22,00%	78,00%	52%	1,02	38%
10. ЛНУ ім. Франка 69 анкет	6,39	6,28	5,99	5,13	6,33	5,31	6,31	5,94	5,35	5,28	3,83	92%	82%	48%	47%	12%	39%	8%	0%	86%	5,37	4,69	5,54	5,52	6,29	5,78	6,61	4,62	5,95	43%	57%	25%	63,80%	69,60%	20,30%	40,60%	23,20%	37,70%	33%	0,59	43%
11. КПІ ім. Сікорського 624 анкети	6,25	6,26	6,17	6,4	6,47	4,91	5,07	6,23	5,28	5,28	4,3	90%	59%	62%	52%	29%	39%	33%	3%	89%	5,84	5,14	4,92	3,91	4,77	5,49	6,54	4,93	5,99	34%	29%	17%	40,50%	34,20%	23,00%	24,50%	9,90%	63,50%	27%	0,45	39%
ІПСА 62 анкети	7,26	7,45	7,44	7,37	8,33	6,31	6,39	7,27	6,23	6,28	5,19	100%	55%	66%	40%	13%	29%	38%	6%	100%	6,17	5,37	5,63	4,9	6,02	6,2	7,21	5,9	5,66	42%	48%	10%	54,80%	38,70%	24,20%	22,60%	12,90%	59,70%	27%	0,4	53%
ФПМ 81 анкета	6,56	6,75	6,58	5,85	6,95	5,52	5,56	6,81	5,63	6	5,2	98%	57%	83%	71%	24%	79%	48%	4%	98%	6,04	5,34	5,52	4,11	4,85	5,53	7,15	4,71	6,08	23%	35%	11%	38,80%	27,50%	20,00%	20,00%	7,50%	68,80%	25%	0,3	46%
ФІОТ 238 анкет	6,32	6,04	6,12	6,45	6,94	4,22	4,33	5,97	5,02	5,19	4,16	87%	74%	73%	53%	29%	39%	34%	3%	94%	5,51	4,88	4,41	3,45	4,5	5,06	6,84	5,12	6,55	29%	24%	17%	51,70%	36,30%	27,40%	38,00%	15,00%	86,80%	38%	0,46	39%
ТЕФ 65 анкет	5,17	5,26	4,95	5,75	4,81	4,32	4,63	5,55	4,38	4,57	3,71	98%	81%	65%	74%	48%	5%	20%	0%	97%	5,63	4,52	4,28	3,27	4,13	4,88	6	4,05	4,87	17%	22%	40%	18,80%	48,40%	23,40%	6,30%	3,10%	37,50%	14%	0,28	29%
12. ХНУ ім. Каразіна 45 анкет	6,16	6,42	6,09	5,89	5,91	4,72	5,12	5,47	5,69	5,58	3,85	65%	33%	68%	33%	13%	35%	17%	0%	83%	6,16	4,98	5,02	5,2	5,2	5,93	5,64	4,34	5,69	51%	38%	29%	44,40%	22,20%	24,40%	33,30%	20,00%	62,20%	36%	0,8	36%
13. ДУТ 39 анкет	5,77	5,18	5,08	4,23	5,11	5,72	5,95	3,38	4,13	4,56	4,33	76%	48%	69%	43%	21%	34%	18%	0%	68%	5,25	4,72	4,16	5,69	6,72	5,85	4,51	4,03	5,13	41%	36%	18%	59,00%	41,00%	48,70%	25,60%	10,30%	20,50%	36%	1,28	41%
14. ХАІ ім. Жуковського 67 анкет	5,66	5,73	5,45	5,42	5,2	5,15	5,6	5,45	5,24	5,06	4,48	83%	76%	63%	68%	59%	6%	53%	2%	91%	6,05	5,12	4,74	5,91	6,55	6,6	5,3	3,94	4,6	49%	48%	39%	53,00%	57,60%	19,70%	47,00%	21,20%	81,80%	46%	0,78	30%
15. ХПІ 104 анкети	5,62	5,46	5,44	5,35	5,69	5,58	6,15	5,01	5,28	5,24	4,59	90%	61%	81%	52%	45%	41%	28%	10%	91%	5,99	5,42	5,06	3,9	5,73	6,06	5,53	3,79	4,65	39%	43%	41%	46,10%	34,30%	26,50%	15,70%	6,90%	65,70%	43%	0,81	37%
16. Львівська політехніка 265 анкет	5,50	5,37	5,22	4,66	5,46	4,25	4,54	5,29	4,79	4,79	3,58	92%	47%	45%	40%	14%	20%	24%	1%	92%	5,22	4,63	4,44	5,57	5,78	5,55	5,78	3,6	5,44	25%	48%	55%	52,90%	45,20%	27,40%	29,30%	7,60%	69,20%	34%	0,61	28%
Інститут комп'ютерній комп'ютерних наук та інформаційних технологій 163 анкети	5,49	5,32	5,17	4,5	5,51	4,12	4,44	5,26	4,6	4,82	3,57	94%	53%	49%	45%	20%	19%	25%	2%	96%	5,07	4,43	4,24	5,54	5,82	5,42	5,87	3,59	5,19	25%	44%	50%	57,10%	57,70%	27,60%	30,70%	8,60%	70,60%	37%	0,66	28%
Інститут комп'ютерній комп'ютерних технологій, автоматики і метрології 59 анкет	5,17	5,05	4,88	4,25	5,11	4	4,16	5,15	4,58	4,4	3,21	98%	38%	38%	20%	4%	9%	29%	0%	91%	5,02	4,54	4,52	5,38	5,15	5,39	5,4	3,45	5,96	14%	44%	69%	36,80%	21,10%	21,10%	31,60%	3,50%	68,40%	24%	0,46	24%
17. ОНПУ 68 анкет	5,34	5	5,13	4,65	4,9	5,4	5,94	4,81	4,6	4,5	3,34	90%	41%	76%	47%	38%	25%	25%	2%	89%	5,17	4,77	4,18	4,21	5,04	5,22	5,61	3,83	5,24	56%	15%	53%	47,10%	55,90%	26,50%	27,90%	10,30%	77,90%	34%	0,9	24%
Інститут комп'ютерній комп'ютерних систем 55 анкет	5,36	5,04	5,24	4,73	5,19	5,7	6,36	4,75	4,64	4,58	3,45	95%	40%	81%	49%	39%	20%	27%	3%	93%	5,04	4,61	4,13	4,42	5,26	5,21	5,64	3,85	5,44	56%	13%	51%	52,70%	67,30%	29,10%	32,70%	10,90%	78,20%	38%	1,07	25%
18. ДНУ ім. Гончара 91 анкета	5,13	4,78	4,88	5,07	5,35	3,91	4,57	4,66	4,47	4,27	3,18	91%	61%	58%	38%	32%	19%	8%	0%	82%	5,41	4,36	4,29	3,3	3,65	4,4	5,5	3,34	4,65	41%	27%	42%	34,10%	37,40%	16,50%	20,90%	16,50%	46,20%	19%	0,64	29%
Факультет прикладної математики 53 анкети	4,98	4,6	4,66	5,13	5,58	3,37	4,25	4,83	4,29	4,4	3,02	98%	65%	55%	42%	32%	18%	13%	0%	86%	5,18	4,04	4,44	3,4	3,77	4,27	5,69	3,29	5,06	38%	32%	45%	49,10%	56,60%	18,90%	22,60%	20,80%	56,60%	25%	0,58	26%
19. ВНТУ 113 анкет	4,70	4,50	4,25	3,64	4,55	4,48	5,06	3,98	3,89	3,5	2,62	76%	44%	44%	36%	21%	4%	19%	1%	90%	4,67	3,8	3,71	3,92	4,5	5,15	4,79	3,42	5,11	47%	40%	68%	42,00%	22,30%	18,80%	44,60%	16,10%	70,50%	27%	0,46	23%
Факультет інформаційних технологій і комп'ютерній комп'ютерної інженерії 78 анкет	4,64	4,46	4,32	3,54	4,7	4,42	5,17	3,78	3,7	3,55	2,66	79%	45%	45%	45%	10%	4%	17%	2%	96%	4,45	3,64	3,58	3,88	4,4	5,21	4,91	3,65	5,58	47%	46%	62%	44,20%	26,00%	22,10%	48,10%	18,20%	71,40%	32%	0,49	22%
20. НАУ 122 анкети	4,52	4,03	3,93	3,61	4,45	4,01	4,28	4,41	3,87	4,01	2,69	79%	51%	49%	42%	11%	13%	24%	1%	84%	4,84	4,09	3,5	3,39	3,32	4,22	5,58	3,21	4,06	30%	30%	57%	19,70%	4,10%	14,80%	6,60%	4,90%	22,10%	8%	0,53	27%
Інститут комп'ютерній комп'ютерних інформаційних технологій 83 анкети	4,39	3,87	3,77	3,47	4,47	3,62	4,23	4,11	3,63	3,94	2,63	84%	54%	55%	41%	10%	9%	26%	1%	87%	4,63	3,78	2,98	3,28	3,11	3,94	5,66	3,05	4,06	25%	28%	54%	20,50%	2,40%	16,90%	8,40%	6,00%	21,70%	7%	0,47	27%
Інші 607 анкет	5,13	4,78	4,56	4,13	5,05	5,46	5,72	4,43	5,01	4,54	3,66	77%	47%	49%	40%	38%	21%	18%	8%	85%	5,75	4,93	4,56	5,43	5,74	5,7	5,11	3,73	4,53	42%	38%	41%	32,80%	13,70%	11,80%	16,20%	8,00%	33,80%	16%	0,88	26%
В цілому 3038 анкет	6,12	5,92	5,76	5,43	6,07	5,52	5,81	5,30	5,35	5,20	4,34	86%	59%	63%	51%	36%	31%	28%	6%	89%	5,94	5,27	4,96	5,23	5,72	5,97	6,06	4,43	5,50	42%	39%	32%	46,7%	36,1%	25,3%	29,6%	14,2%	57,6%	35%	0,73	36%

69% ІТ-спеціалістів рекомендують українські університети, 24% — університети за кордоном

Зважаючи на те, що українські ІТ-спеціалісти далеко не завжди готові рекомендувати свій віш, ми подали напругу, куди б вони порадили вступати цьогорічному абітурієнту (і чи вступати до вишу взагалі).

Готовність рекомендувати ЗВО/факультет — динаміка

Переважна більшість респондентів все-таки рекомендує абітурієнту отримати вищу освіту: тільки 6% опитаних порадили б не вступати до вишу. Проте в коментарях часто наголошували на необхідності та важливості самоосвіти, оскільки сучасний український університет не може дати випускнику всі необхідні знання. Інша популярна порада: з 1-2 курсу шукати стажування чи роботу в ІТ-компаніях, щоб розуміти, які знання та навички реально потрібні спеціалісту.

53% опитаних все ж готові рекомендувати нинішньому абітурієнту свій віш, проте в деяких випадках радять обрати іншу спеціальність чи факультет. Ще 16% порадили б інший український ВНЗ.

% готових рекомендувати ВНЗ

Майже чверть опитаних (24%) порадили б абітурієнту їхати навчатися за кордон. 82% тих, хто зараз обрав бі навчання в закордонному ВНЗ, считают, що там краща якість освіти, ніж в Україні. 70% цінують можливість отримати досвід життя та роботи за кордоном.

Серед українських вишів 20% опитаних порекомендували б КПІ ім. Сікорського , по 9% — ХНУРЕ та Львівську Політехніку , 8% — КНУ ім. Шевченка . НаУКМА та УКУ , які були оцінені найвище серед усіх вишів своїми студентами та випускниками, готові порадити 6% та 5% ІТ-спеціалістів, відповідно. Інші університети назвали менше 3% респондентів кожен.

Таким чином, готовність порекомендувати університет залежить не тільки від оцінки якості освіти в ньому його студентами та випускниками та перспектив після його закінчення, але і від розміру та популярності університету. Наприклад, в ТОП-3 рекомендованих університетів увійшли КПІ та ЛП , які власними студентами та випускниками були оцінені досить посередньо. Проте це великі та відомі виші, у кожному з яких навчаються понад 35 000 студентів, що і пояснює великою мірою готовність їх рекомендувати нинішнім абітурієнтам.

Водночас висока якість освіти також впливає на готовність рекомендувати університет: до переліку найбільш рекомендованих також увійшли відносно невеликі, але високо оцінені власними студентами та випускниками ХНУРЕ (7 000 студентів), НаУКМА (3 500 студентів) та УКУ (1 800 студентів).

Взагалі головним метою навчання в університеті, з точки зору опитаних ІТ-спеціалістів, зараз є не тільки отримання знань за фахом, а навіть більшою мірою — навчитися працювати з інформацією, знайте друзів та однодумців, а також отримати формальному документ про освіту.

Цілі навчання у ВНЗ

Програма навчання — найважливіший, проте найслабший аспект вищої ІТ-освіти в Україні

Як і в загальній готовності рекомендувати університет, оцінки різних аспектів навчання в університеті майже не змінилися за останні 4 роки.

Загальні оцінки українських ЗВО

Студенти та випускники українських вишів найбільш задоволені технічним забезпеченням навчального процесу та доступ до навчальних матеріалів, вмінням викладачів зрозуміло пояснити матеріал, рівнем знань та мотивацією однокурсників, а також готовністю адміністрації допомогти в складних ситуаціях.

Крім того, високо оцінюється престижність факультету, на якому навчався респондент, та можливості хорошого працевлаштування після закінчення вишу — отримання цікавої й перспективної роботи та гідної зарплатні.

Слабкі сторони української вищої ІТ-освіти, якими найменше задоволені нинішні та колишні студенти вишів — програма навчання (у першу чергу її актуальність, а також корисність, цікавість та складність навчання), практичний досвід викладачів та їхнє ставлення до плагіату (середня оцінка суворості ста

Опубліковано: 03/06/19 @ 07:00
Розділ Різне

SEO Блог